DLACZEGO WARTO UCZYĆ DZIEWCZĘTA FILOZOFII?

Tak – ponieważ sama wiedza nie wystarcza, aby dobrze rozumieć świat i odpowiedzialnie kierować własnym życiem. Filozofia dla dziewcząt, pomaga rozwijać samodzielne myślenie, uczy zadawania właściwych pytań, odróżniania prawdy od fałszu oraz podejmowania dobrych decyzji. Właśnie dlatego edukacja klasyczna traktuje filozofię jako jeden z fundamentalnych obszarów.

Ponieważ jej celem nie jest jedynie gromadzenie informacji, lecz umiłowanie mądrości: poznawanie rzeczywistości takiej, jaka jest, i kierowanie własnym życiem zgodnie z prawdą. W Akademii Królowej Jadwigi wierzymy, że wychowanie przez edukację klasyczną powinno prowadzić dziewczęta dalej niż do zdobywania wiedzy – ku dojrzałości rozumu, charakteru i sumienia.

Pytamy: po co filozofia? A po co człowiekowi rozum? Rozum chce zrozumieć świat, w którym żyje – kształtuje swoje życie na podstawie poznania tego, co istnieje, dąży do zrozumienia, aby żyć. Chodzi o to, żeby uzbroić się i zahartować przed manipulacjami oraz błędami poznawczymi, które rzutują na nasze codzienne życie, a także rozpoznać fałsz. Nie chodzi o to, co kto mówi, ale o zobaczenie, jak jest.

Rodzice chcą dla swoich córek jak najlepszego wykształcenia. Zależy im, aby dobrze radziły sobie w szkole, zdobywały nowe umiejętności i potrafiły odnaleźć się w dorosłym życiu. Jednak coraz częściej pojawia się pytanie, czy sama wiedza wystarczy.

Żyjemy w świecie, w którym dzieci mają dostęp do niemal nieograniczonej ilości informacji. W kilka sekund mogą znaleźć odpowiedź na wiele pytań. Nie oznacza to jednak, że łatwiej jest im odróżnić prawdę od fałszu, dobro od zła czy to, co wartościowe, od tego, co jedynie modne.

Dlatego w Akademii Królowej Jadwigi wierzymy, że prawdziwa i skuteczna edukacja powinna prowadzić znacznie dalej niż do zdobywania wiedzy. Jej celem jest ukształtowanie człowieka dojrzałego, zintegrowanego i zdolnego do odpowiedzialnego podejmowania decyzji. Tak rozumianą edukację od wieków proponuje filozofia klasyczna.

• rozwija logiczne myślenie i pomaga wyciągać wnioski
• uczy zadawania właściwych pytań i cierpliwego szukania odpowiedzi
• pomaga odróżniać prawdę od opinii, błędu i manipulacji
• wspiera podejmowanie odpowiedzialnych decyzji
• kształtuje charakter, dojrzałość i wrażliwość na prawdę, dobro i piękno

Warto najpierw zrozumieć samo słowo filozofia. Pochodzi ono z języka greckiego i oznacza umiłowanie mądrości. To bardzo ważne. Nie oznacza umiłowania wiedzy. Nie oznacza zamiłowania do dyskusji. Nie oznacza gromadzenia informacji. Filozofia oznacza miłość do mądrości.A czym jest mądrość? To umiejętność poznawania rzeczywistości takiej, jaka jest, oraz kierowania własnym życiem zgodnie z prawdą. Dlatego można posiadać ogromną wiedzę, a jednocześnie nie być człowiekiem mądrym. Mądrość rozwija zarówno nasze poznanie, jak i nasze postępowanie. Pomaga doskonalić nasze myśli, nasze czyny, nas samych oraz kulturę, w której żyjemy i którą współtworzymy.

Właśnie dlatego filozofia dla dzieci może rozpoczynać się od prostych, ale ważnych pytań, które pojawiają się naturalnie w codziennym życiu.

Każdy człowiek posiada naturalne pragnienie poznawania prawdy. Można powiedzieć, że każdy nosi w sobie swoisty „organ filozoficzny”. Najłatwiej dostrzec to u dzieci.

Pewne trzyletnie dziecko podczas kąpieli zapytało swoich rodziców: „Po co się żyje?”. To pytanie nie jest jedynie dziecięcą ciekawostką. Jest wyrazem naturalnego pragnienia poznania sensu istnienia.

Dzieci pytają:

• Kim jestem?
• Skąd wziął się świat?
• Dlaczego trzeba być dobrym?
• Czy istnieje prawda?
• Dlaczego ludzie cierpią?

To właśnie od takich pytań rozpoczyna się filozofia. Nie jest ona więc sztuką zadawania trudnych pytań. Jest sztuką cierpliwego poszukiwania odpowiedzi.

Filozofia pomaga rozwijać dwa rodzaje mądrości. Pierwszą jest mądrość teoretyczna. Dzięki niej człowiek poznaje świat, rozumie rzeczywistość i uczy się odróżniać prawdę od błędu. Drugą jest mądrość praktyczna. To ona pozwala podejmować dobre decyzje, czynić dobro i tworzyć piękno.

Jedna bez drugiej pozostaje niepełna. Można bowiem wiedzieć, czym jest uczciwość, ale nie postępować uczciwie. Można znać definicję odwagi, ale może zabraknąć odwagi w życiu. Dlatego edukacja klasyczna od początku łączy poznanie z wychowaniem.

W Akademii Królowej Jadwigi często powtarzamy, że zadaniem edukacji nie jest jedynie przekazanie informacji. Jej zadaniem jest kształtowanie myślenia.

To oznacza rozwijanie umiejętności:

• kojarzenia faktów
• wyciągania logicznych wniosków
• zadawania właściwych pytań
• rozumienia świata

W przypadku dziecka nauka filozofii nie musi oznaczać poznawania skomplikowanych teorii ani zapamiętywania nazwisk wielkich myślicieli. Może rozpoczynać się od rozmowy nad pytaniami, które dziecko samo stawia: o prawdę, dobro, sprawiedliwość, sens życia czy ludzkie postępowanie.

Ważne jest, aby uczyć dziecko uważnego słuchania, formułowania własnych myśli, uzasadniania odpowiedzi i cierpliwego poszukiwania prawdy. W ten sposób rozwija się samodzielne myślenie, nauka logicznego rozumowania i zdolność odróżniania argumentu od samej opinii.

Takie podejście jest zgodne z duchem edukacji klasycznej, która nie ogranicza się do przekazywania informacji, lecz łączy poznanie z wychowaniem.

Człowiek, który potrafi myśleć, łatwiej rozpoznaje manipulację, nie ulega chwilowym modom i potrafi odpowiedzialnie podejmować decyzje. Dlatego filozofia klasyczna jest jednym z fundamentów edukacji klasycznej.

Dorastanie dziewczynki to czas odkrywania własnej tożsamości. To okres, w którym kształtuje się sposób patrzenia na siebie, na drugiego człowieka i na świat.

Jeżeli młoda osoba nauczy się szukać prawdy, odróżniać dobro od zła i kierować się mądrością, będzie potrafiła budować trwałe relacje, podejmować odpowiedzialne decyzje i zachować wewnętrzną wolność wobec presji otoczenia.

Dlatego w Akademii Królowej Jadwigi uczymy filozofii nie po to, aby dziewczęta znały historię filozofii czy nazwiska wielkich myślicieli. Uczymy jej po to, aby potrafiły samodzielnie myśleć, dobrze wybierać i mądrze żyć.

Św. Jan Paweł II w encyklice Fides et Ratio napisał, że „wiara i rozum są jak dwa skrzydła, na których duch ludzki unosi się ku kontemplacji prawdy”. Te słowa doskonale oddają ducha edukacji klasycznej.

Rozum nie jest przeciwnikiem wiary. Przeciwnie – pomaga człowiekowi poznawać rzeczywistość, a wiara ukazuje jej najgłębszy sens. Podobnie pisała św. Edyta Stein: „Bóg jest prawdą. Kto szuka prawdy, ten szuka Boga, choćby nawet o tym nie wiedział.”

Dlatego poszukiwanie prawdy nie jest jedynie ćwiczeniem intelektualnym. Jest drogą rozwoju całego człowieka.

W klasycznej tradycji celem edukacji nie jest jedynie przygotowanie do egzaminu. Jej celem jest wychowanie człowieka zdolnego ogarniać całość życia, rozumieć jego sens i odpowiedzialnie uczestniczyć w budowaniu kultury.

Można powiedzieć, że jest to droga „od ucznia do mędrca”. Mędrcem nie jest ten, kto wie najwięcej. Mędrcem jest ten, kto potrafi żyć zgodnie z prawdą, wybiera dobro i służy innym, czyniąc przez to świat piękniejszym.

Tak rozumianą edukację proponujemy dziewczętom uczestniczącym w formacji Akademii Królowej Jadwigi.

Filozofia klasyczna pomaga rozwijać:

• umiejętność samodzielnego myślenia
• zdolność logicznego rozumowania
• wrażliwość na prawdę, dobro i piękno
• odpowiedzialność za własne decyzje
• kulturę dialogu
• dojrzałość intelektualną i moralną

Są to postawy rozumu i serca, które pozostają z człowiekiem przez całe życie. Kompetencje „przychodzą” później. Najważniejsza jest wpierw świadomość tożsamości i znalezienie odpowiedzi na pytania: kim jestem, dokąd zmierzam, jak zmierzam i jaki jest tego sens?

Jeżeli szukają Państwo miejsca, w którym córka będzie rozwijała rozum, charakter i sumienie, poznawała bogactwo kultury europejskiej oraz uczyła się odpowiedzialnego myślenia i działania, zapraszamy do poznania programu Akademii Królowej Jadwigi.

Sprawdź, jak wyglądają zajęcia Akademii Królowej Jadwigi i zobacz, w jaki sposób rozwijamy u dziewcząt samodzielne myślenie, odpowiedzialność oraz zamiłowanie do mądrości.